Em entrevista ao programa Altos Papos, nesta segunda-feira, 3, a professora da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) Norma Lúcia Almeida destacou a importância do sistema de cotas para garantir o acesso de indígenas ao ensino superior e para a produção de conhecimento, a partir de novos métodos e olhares, no Brasil.
“O ganho que as universidades brasileiras tiveram com as cotas, tanto para os indígenas, quanto para os quilombolas e recentemente para ciganos, é um grande benefício para a produção do conhecimento. Esses povos, dentro da instituição, têm mostrado que é possível fazer outra forma de produção do conhecimento”, argumentou.
A professora Norma Lúcia Almeida é vice-presidente do Centro de Memória dos Povos Indígenas do Nordeste – Anjuká que fomenta a pesquisa e extensão sobre povos indígenas na Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs).
A líder indigena e estudantes da Uefs Mari Tumbalalá também faz parte do Núcleo. Desde seu ingresso na instituição percebeu que a presença dos indígenas na universidade gera estranheza e, por isso, segundo ela, desmitificar a imagem que a sociedade tem dos indígenas é um passo importante para a superação de preconceitos.
“Sair do nosso território e ir para a universidade é como se a gente saísse do mundo e fosse para outro. E ainda começa a enfrentar diversos preconceitos. A gente precisa de certa forma, o tempo todo, estar falando porque nós somos indígenas, o porquê eu tenho a pele branca, porque eu não tenho o olho fechado, características que a sociedade exige que o indígena tenha. A gente está na universidade para quebrar esse paradigmas”, afirmou
Para discutir as lutas dos povos indígenas do Brasil, nesta terça-feira, 4, começa na Uefs o ‘Abril Indígena Anjuká’. O evento anual, que também é realizado por outras universidades do país, começa às 14h. Confira a programação:
Data: 04/04
Local: Auditório II, módulo I
Horário: 14h
Mesa 1 – Lutas indígenas na Bahia – Retrocessos e perspectivas futuras (Jerry Matalawe, Patrícia Pataxó – Mediação – Patrícia Navarro)
Encerramento – Apresentação musical de estudantes indígenas da Uefs (Jefferson Pankararú e Sibelle Tuxá)
Intervenção poética – Maria Clara Tumbalalá
Toré
Data: 05/04
Local: Auditório II, módulo I
Horário: 14h
Mesa 2 – Ações Afirmativas: Os desafios do ingresso e permanência de estudantes
indígenas nas universidades Públicas na Bahia (Ângelo kaimbé, Felipe Tuxá, Fernanda Zatti – Mediação – Cris Truká)
Encerramento – Apresentação musical estudantes indígenas da Uefs (Jefferson Pankararú e Sibelle Tuxá)
Toré
Data: 11/04
Local: Auditório V, módulo VII
Horário: 8h30
Mesa 3 – Povos Indígenas e atenção à saúde física e mental: desafios e perspectivas futuras (Marijane Tumbalalá, Deisyane Tuxá – Mediação Jefferson Pankararú)
Encerramento – Apresentação Musical estudantes indígenas da Uefs (Jefferson Pankararú e Sibelle Tuxá)
Toré
Data: 18/04
Local: Auditório II, módulo I
Horário: 8h30
Mesa 4 – Anjuká – Centro de memória dos povos indígenas do nordeste: Identidade e resistência Indígena na Universidade Estadual de Feira de Santana (Cristiano Cardoso, Patrícia Navarro, Cris Truká – Mediação Norma Lúcia de Almeida)
Intervenção Poética – Maria Clara Tumbalalá
Toré
Horário: 14h
Mesa 5 – Povos originários e a luta por seus territórios: O futuro das regularizações de terras indígenas na Bahia e no Brasil (Maria Tumbalalá , Carlos Eduardo Chaves- Mediação – Acuçena Tumbalalá)
Encerramento – Apresentação Musical Estudantes Indígenas da Uefs (Jefferson Pankararú e Sibelle Tuxá)
Toré
